Résumé de la semaine des CE1-CE2- Semaine 2: du 13/09 au 17/09

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Que de nouveautés cette semaine pour les élèves de CE1-CE2!

Lundi, nous avons accueilli une nouvelle maîtresse: Julie Rogues, en charge des GS-CP. Bienvenue à elle!

Les élèves de CE2 ont rejoint la classe des CE1, une classe qui ne leur est pas étrangère. Ils ont ensuite découvert l’emploi du temps remanié. « Super! On va faire de l’Art le matin! » « Et on va faire plein de DDM! » (Découverte du monde). « Il est trop bien l’emploi du temps maitresse! Tu nous le donneras? ».

Les CE1 se sont quant à eux familiarisés de nouveau avec les évaluations nationales.

Mardi nous avons reçu la visite d’Estelle, du PNRA, pour nous accompagner sur le projet ATE. Les enfants fourmillent d’idées pour la suite des actions à mener sur ce site: une mare temporaire, planter des arbres, réaliser des cabanes et abris pour les animaux… Autant de belles idées que nous espérons pouvoir mener à bien cette année.

Jeudi, les élèves de CE1 et de CE2 ont retrouvé Béatrice l’après-midi. Un grand bonheur partagé!

Les élèves de CE2 ont désherbé la serre. Ils ont récolté des tomates, de l’artémisia, du romarin, de la sauge, des haricots, des pommes de terre. Ils ont semé de la salade chinoise.

Les élèves de CE1 ont récolté des pommes et des poires dans le verger et ont gratté la terre sous les cartons.

Les élèves de CE1 et CE2 ont aussi récolté quelques mûres sur l’ATE et quelques pierres pour un abri à hérisson.

Vendredi, les enfants ont pu rencontrer leur nouvelle maitresse: Florence Queffurus. Bienvenue à elle! Ils ont également eu la joie de retrouver les bassins de la piscine de Châteaulin: « C’était trop bien maitresse! » « Cette année moi je suis dans le groupe 1 et on va dans le grand bassin ». Un grand merci aux parents qui accompagnent le cycle de natation, sans lesquels les enfants ne pourraient se rendre à la piscine.

Jolies anecdotes, avant qu’elles ne s’envolent:

-« Qui est-ce qui a fauché le Sarazin? » « C’est maitresse Béatrice! ». (Un grand merci à Florian pour  le fauchage).

-Après avoir réintroduit le vocabulaire géométrique usuel (points, droites), je trace un segment au tableau. « Comment appelle-t-on ce que je viens de tracer au tableau? » « Une gauche maitresse! ».

Nous vous souhaitons une très bonne fin de week-end,

Alison GOUEDIC et Amandine LE BOUDER