Semaines du 7/06 au 17/06
Semaine du 7/06 au 10/06
Une semaine courte bien chargée!
Mardi après-midi, nous avons accueilli Aude Carfantan, professeure au lycée de l’Aulne et potière. Elle a fait découvrir aux enfants l’argile, le toucher de la matière, sa composition, son utilisation, sa modélisation.
Une activité qui s’inscrit dans le projet éco-école afin d’étudier de nouveaux moyens d’économiser l’eau dans le potager ou sur l’ATE. Les élèves avaient sollicité, lors d’un précédent courrier), Madame Carfantan afin qu’elle leur apprenne à créer des réservoirs d’eau de type oyas (ou ollas).
Les élèves ont adoré l’activité, la manipulation de la terre et la créativité du processus de création.
Semaine du 13/06 au 17/06
Mardi, nous avons commencé l’étude de la dernière œuvre d’Art de l’année, un film d’animation: Dilili à Paris de Michel Ocelot.
Ce film a été largement récompensé, entre autre par un césar en 2019 pour le meilleur film d’animation, et Dilili, le personnage de l’histoire a été nommée messagère de l’UNICEF, en 2018, en raison des valeurs défendues dans le film à savoir le combat pour l’égalité entre les sexes et l’émancipation des filles.
Les élèves se sont amusés à reconnaitre les grandes figures dans le Paris de la « Belle époque » dans ce film: Gustave Eiffel, Marie Curie, Picasso… Cela leur a également permis de faire le parallèle avec les œuvres travaillées tout au long de l’année en histoire des Arts.
Certains élèves se sont montrés choqués par les propos des « mâles-maîtres » (les méchants) dans le film et de la place qu’ils donnent aux femmes et aux filles. C’est bien le signe que les lignes bougent pour les jeunes générations!
Jeudi, Aude Carfantan est venue récupérer les réservoirs d’eau (oyas) que les enfants ont créé. Malheureusement les poteries ont durci rapidement à cause des chaleurs de ses derniers jours et il est possible que certains explosent dans le four sous l’effet de la chaleur intense.
Nous avons également eu des nouvelles du papa de Talwin, qui prend le temps de nous conter ses aventures Kazakhes, à la recherche des outardes houbara. Par ailleurs, il nous a expliqué quelles sont les ressources en eau dans les grandes steppes du Kazakhstan. Il existe des puits artésiens (naturels, d’où jaillit l’eau toute seule) mais qui sont assez rares, auprès desquels vont s’abreuver les animaux d’élevage. Le reste du temps, des puits artificiels sont créés à l’aide d’une pompe. Il n’y pleut presque pas et la végétation y est rare. La steppe abrite également de nombreux reptiles dont les varans ou encore les tortues. Outre les outarde houbara, il a rencontré en chemin d’autres oiseaux, qu’il étudie à présent: les odicnème criard dont le jaune intense de l’œil est absolument sublime.
La steppe Kazakhe
Un puit artésien
Un puit artificiel (avec pompe)
Un varan (leur taille peut atteindre jusque 2 m!)
Oedicnème criard
Outarde houbara avec balise GPS
Un grand merci à tous nos partenaires pour leur investissement auprès des enfants et leurs interventions de qualité.
Nous vous souhaitons un bon week-end,
Alison Gouédic et Amandine Le Bouder
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