Notre patrimoine naturel…même sous la pluie, est enthousiasmant.

Publié le 13 juin 2024 par Béatrice Neveu

« 5 comme ma main. »

Danser tous ensemble et rire dans le vent.

« Sans aller dans l’eau, nous pouvons quand même pêcher! »

Les plus jeunes ont applaudi les plus grands. Quelle belle activité pédagogique!

Le char à voile fait partie des activités physiques de pleine nature qui sollicite la coordination des actions, l’anticipation, l’adaptabilité aux éléments de variation du milieu.
La pratique du char à voile permet d’apprécier le risque, d’utiliser des repères dans l’espace et dans le temps.
C’est donc l’occasion de développer de nombreuses compétences transversales et spécifiques chez les élèves.

Par définition, pratiquer le char à voile, c’est se déplacer en sécurité d’un point à un autre sur un milieu varié et variable en pilotant un engin qui utilise la force vélique comme moyen de propulsion.
La pratique du char à voile est donc particulièrement adaptée à l’atteinte des objectifs pédagogiques suivants : – Adapter ses déplacements à différents types d’environnement.
Activité de roule et de glisse dans un milieu particulier et changeant (le bord de mer et plus particulièrement la plage à marée basse).

Connaissance du milieu :
Il est ici essentiel de comprendre l’environnement et notamment le rôle du vent. On étudiera donc sa direction, sa force et sa régularité.
Compétences cognitives
Compétences méthodologiques :
Gréer, dégréer, ranger le matériel…..seul ou à plusieurs.
Compétences comportementales :
Savoir vivre (entraide, civisme, respect de l’environnement)
Contrôle de soi (stress, émotion)
La plage est partagée :
Il est dans la culture du char que de partager cet espace, le piéton étant réglementairement prioritaire !