Les propos des enfants sont écrits entre guillemets .

Nous avons commencé à ouvrir notre calendrier de l’Avent : Une histoire chaque jour et nous avons goûté des bredeles confectionnés par la maîtresse. Nous avons décoré le sapin offert par l’APEA ; MERCI .

Clémence Grenapin, animatrice de l’OCCE est venue nous expliquer la roue à projet pour parfaire notre projet en co-construction avec le Run ar Puns. Elle est aussi venue avec Enora du Secours Populaire présenter certains droits des enfants (CIDE) et les missions du Père Noël vert. (exposition dans l’école).

Nous remercions le Père-Noel qui a annoncé offrir un « titanesque cadeau » cette année aux enfants de l’école : «Un pestacle ! » (spectacle)

Merci à Tristan pour la présentation de son livre de coloriages et de son livre sur les phares! (« ça sauve des naufrages »)

Merci à Émile qui a présenté un livre à compter/conter…Mais ils sont où? de Charlie Deswart.

Nous avons écouté des chants de noël : Noël gallois, Isabelle, L’as-tu vu ? Un matin, j’ai vu, Old toy trains, Chantons Nolet…Nat King Cole – « King Of Christmas », « Love ».

Nous avons réalisé collectivement des puzzles.

Manec’h a présenté un ouvrage sur la solidarité qui a été apprécié : Aider les autres (la petite imagerie). Judith et Ambre ont présenté un livre de sorcière et une histoire de Tchoupi. « Oui, moi je crois que Tchoupi fait un peu la comédie pour ne pas aller au lit. » « La sorcière est douée car elle sait transformer son chat en grenouille. »

Nous avons réalisé un tataki zome : « Il faut un marteau pour taper sur les fleurs sous le tissu et ça fait des empreintes (florales).

Lilio a présenté des cartes à gratter : « Et sous le noir, il y a la couleur ! ».

Luna a présenté deux magnifiques livres de noël et très humoristiques : La lettre du loup au Père-Noël de S.Staal et Comment le Père Noël descend par la cheminée de Mac Barnett.

Nous avons rêvé en écoutant Tom Odell et Patrick Watson afin de pallier notre excitation.

Nous avons peint un kiwano (cucumis metulifer). « Et pour préparer l’orange il faut du rouge et du jaune. » « A l’intérieur, il y a du vert. »

Nous dansons beaucoup (Thee sacred soul) et « nous avons repris les danses bretonnes. »

Les enfants sauvent des vers de terre égarés pendant la récréation et prennent soin des poules et du coq. Ils font du land-art avec les feuilles d’automne en les « collant » sur les murs.

Ils ont appris à partager équitablement des noisettes entre Cookie, Max, Gégé et Eliott (amis de la classe).

Nous remercions Angelina et Marie qui sont venues danser dans la classe, juste pour nous faire plaisir.

Lilio a présenté un ouvrage documentaire : Les animaux instruments de P.Baulig. Ce livre est très inspirant.

Discussion philo : l’entraide, l’intelligence interpersonnelle / Que ferais-tu si tu avais une amie/un ami malheureuse/malheureux ? Les citoyens du monde ont révélé des trésors d’empathie mais chut cela reste secret.

Prompts rétablissements aux enfants souffrants.

 Belle fin de semaine                           Nathalie, Florence et Béatrice