Résumé de la semaine :
Les propos des enfants sont écrits entre guillemets.
Nous avons applaudi les mamans de Lucie et de Maé pour leur course de 10km Plogonnec/Quimper de dimanche dernier. Elles ont mis 1h04 pour faire 10km, plus rapide que ce qu’elles espéraient. Merci pour les vidéos et les photos. « ça c’est solidaire et c’est aussi la santé ! ».
Un grand merci aussi aux « Grands » qui viennent lire dans notre classe : Enzo, Ysée, Paul-Henri, Mathis, Léa…
Nous remercions les enfants qui ont présenté leur livre de prédilection :
M Grincheux (Léo), Monsieur Atchoum (Jade), Chien bleu (Emile), Les temps préhistoriques (Maé)
Le rêve de Jonas de Marlies van der Wel Aman. (Lilio)
Nous retravaillons les contes classiques, qui sont parfois méconnus par certains enfants. Nous abordons souvent le lexique de la faune et de la flore « et même des outils » « et oui les oiseaux ont un nom et puis les plantes aussi. ».
Nous sommes heureux de lire dans le cahier de la classe que beaucoup d’enfants pratiquent un sport : judo, natation, football, danse.. « Le sport, ça fait bien grandir et même le cerveau. » « Oui enfin ça donne de la joie (potion du plaisir : l’endorphine) et plus les 600 muscles du corps sont plus souples. » « Les os sont plus solides comme quand tu dors bien. », « Ce n’est pas que le cerveau, il y a aussi les deux gros ballons (les poumons), et le cœur. » « bye bye le sucre et les graisses. » « Une heure de sport par jour ! (un réel défi) » « Alors vive la plage ! »
Nous avons bien répondu aux questions posées après la lecture de l’ouvrage : C’est mon corps de Mai Lan Chapiron.
Nous avons reconnu les coquillages de Manec’h : des bucardes tuberculées et un couteau de mer (ou solen). Il a aussi observé à la plage, sous un beau soleil, mercredi : une anémone, des moules, un squelette de poisson, des algues, des patelles. Sa maman a rappelé qu’il faut toujours remettre les pierres soulevées à leur place.
Sous chaque pierre de l’estran, environ 80 espèces vivantes cohabitent. Oui, 80, vous avez bien lu. Ce n’est pas peu et ce chiffre reflète l’incroyable complexité d’une microfaune où, bien évidemment, chaque espèce joue un rôle et contribue à l’équilibre global. Un milieu fragile qui sait résister aux conditions extrêmes du bord de l’océan. Mais qui ne peut se défendre face à certains agissements humains.
Merci les enfants pour les camélias, les jonquilles et les dessins qui célèbrent le printemps et égaillent la classe.
Les enfants apprécient beaucoup le parcours de l’ATE, le nid géant et la cabane-restaurant. Certains sont fiers d’arroser la serre et de nourrir les poules et le coq.
Belle fin de semaine Florence, Nathalie et Béatrice