Résumé de la semaine en maternelle

Les propos des enfants sont écrits entre guillemets. MERCI DE SIGNER LES CAHIERS APRÈS LECTURE DU RÉSUME.

Nous avons fêté l’anniversaire de Lynn qui a tourné sur la terre trois fois autour du Soleil !

Nous avons apprécié les délicieuses et nombreuses crêpes de Lynn qui a fêté ses trois ans.

Nous avons remercié Marceau qui a présenté une œuvre réalisée avec des feuilles « presque automnales », ramassées dans le bois du Chap. Lucie a été applaudie car elle a roulé 6 kms à vélo ! Lilio a souhaité faire partager l’écoute d’un extrait de la Flûte Enchantée (en allemand) de Mozart. « ça existe en français ? »

Nous avons écouté également : Zakir Hussain & Rakesh Chaurasia | EtnoKraków/Rozstaje 2015 afin d’ouvrir nos oreilles et forger nos goûts musicaux.

Nous avons été initiés au football avec Tristan, du club de football de Châteaulin. « Je sais arrêter le ballon ! ». Alors, nous avons écouté Octave et Mélo par A Molle car « ce sont deux copains voisins et musiciens ! » (https://www.radiofrance.fr/francemusique/podcasts/les-aventures-d-octave-et-melo).

Agathe a présenté un ouvrage : Les gardiens de l’océan de Nina Bruneau (petit label). « C’est une histoire amusante mais ça parle des déchets au fond de la mer et c’est triste. » Agathe a lancé une opération nettoyage de grève avec sa famille. Elle a été applaudie. Nous avons aussi comparer les œufs de raie et de roussette, apportés dans des tubes à essais : « Tu es une vraie scientifique Agathe ! »

Les œufs sont souvent arrachés des algues auxquelles ils sont fixés par les quatre coins. La roussette est une espèce de petit requin.

A la différence des œufs de roussette, les œufs de raie sont noirs et n’ont pas de filaments en vrille.

Émile et Lucie ont apporté des marrons et des châtaignes. Attention au risque de confusion! Les marrons et les châtaignes ne sont pas la même chose, bien qu’on utilise souvent « marrons » à la place de « châtaignes » dans le langage culinaire courant.

• Le marron ou marron d’Inde n’est pas comestible. C’est lui que vous trouverez le plus souvent lors de vos promenades. Un peu plus rond que la châtaigne, il se prête bien à des bricolages. Malgré leur ressemblance, les marrons ne sont pas de la même famille que les châtaignes.
• La châtaigne, elle, est comestible. Contrairement au marron, qui ne contient qu’un seul fruit dans sa bogue, la châtaigne en contient trois ou quatre. Elle est un peu plus aplatie et sa partie inférieure rappelle la forme d’un cœur. On nomme souvent les châtaignes à tort « marrons », comme dans « marrons chauds », « marrons glacés », « cake aux marrons »…

 Réponses des enfants :

« La bogue a caché plusieurs châtaignes mais le marron est tout seul dans la bogue. »

« La châtaigne se mange mais le marron est très dangereux (toxique). »

« Les œufs de roussette (petit requin) ont des petites attaches (filaments en vrille). »

« Les œufs de raie sont noirs, plus gros et n’ont pas les choses pour accrocher aux algues (filaments). »

Nous avons aussi observé des flustres (« dentelles bretonnes »), colonies de bryozoaires.

Nous avons « rejoué » à « Flotte ou coule », nous avons appris à transvaser et nous avons comparé des masses. (photos sur le site)

Nous avons étudié deux contes et certains enfants ont joué des saynètes pour les faire vivre d’une manière charmante. (Les trois petits cochons et Le petit chaperon rouge).

Les enfants ont dicté à la maîtresse, les actions dangereuses et les objets dangereux : « Mettre ses doigts dans la porte. »

« Courir sans regarder, tirer, pousser, jeter. » « Le massicot, les ciseaux, les couteaux et la colle aussi car les petits peuvent la manger. »

« Courir au bord de la route ou jouer au ballon » « Rouler trop vite avec son véhicule. » Cette liste n’est pas exhaustive et sera complétée au cours de l’année. 

Afin d’éviter les contagions, la directrice rappelle que les enfants malades ne doivent pas venir à l’école.

Belle fin de semaine Florence, Nathalie, et Béatrice