Résumé de la semaine : (voir aussi sur le site : apea douguet ovh)
Nous avons observé et commenté des « architectures » : Groupe scolaire Frida Kahlo et le groupe scolaire des Plants, Cergy-Pontoise, France, Jean Renaudie, architecte. « C’est beau, c’est multicolore et vert car il y a des végétaux. »
Youn a présenté son jeu : cherchez l’intrus ! « C’est facile, c’est le plastique, ce n’est pas un coquillage! » « Ça pollue la plage. » « Ça abîme les animaux. » « Il ne faut pas jeter du plastique ou du verre à la plage car après on se coupe les pieds. » « Parfois, c’est la mer qui apporte du plastique de tuyau, de très loin. »
Manec’h a présenté : mon imagier sonore, la nature et moi illustré par L Brunellière. « J’aime le chant des oiseaux. »
Avec Margo, en breton, nous avons compté, appris les couleurs et nous avons chanté et dansé.
A la bibliothèque, Pascale a lu une histoire de kangourou, « le papa voulait une poche à bébé. »
Lynn a présenté « un semainier » mais « il y a aussi la météo, l’heure. »
Aden a présenté quatre petits livres brochés : Chien Bleu de Nadja, Frédéric de L Lionni, C’est mon arbre d’O Tallec et Devine combien je t’aime de S Bc Bratney. Aden a présenté une kyrielle de livres mais nous avons choisi : Le secret du Rocher Noir de Stanton. « La petite fille a été courageuse et persévérante. »
Marceau a présenté : Les abeilles (ma baby encyclopédie Larousse). Nous avons décrit l’abeille : « antenne, trompe, ailes, œil à facettes, pattes, griffes, dard. »
Marin a présenté un livre sonore : DJ Paco, ce qui nous a permis d’appréhender le jazz manouche, le flamenco, le disco, le tango et le rock’n roll.
Nous savons distinguer des sons de la nature, des cris d’animaux et des instruments. « Et avec mon livre, Les animaux de la ferme, on peut imiter le cri des animaux. »
Timothé a présenté deux ouvrages documentaires sur les dinosaures : Dico Dino de R Fejtô et Connais-tu les dinosaures ?(larousse jeunesse) alors « nous allons apprendre à les dessiner dans notre cahier d’œuvres? ».
Les élèves de PS ont commencé un abécédaire.
Timothé a présenté une carte de la Bretagne. Elle est accrochée sur le TBI et nous avons entouré Dinéault.
Lilio a présenté « son aimant qui colle le métal, comme ceux de la classe. »
Lilio a présenté Polaire, photicular, un livre animé créé par Dan Kainen. Une expédition aux confins de la Terre, un béluga fait surface. Les manchots vacillent et dansent. L’aurore boréale scintille comme un rideau de soie dans la nuit étoilée. Perchés aux deux pôles, l’Arctique et l’Antarctique sont des terres d’extrêmes, lointaines, mystérieuses et faiblement peuplées de créatures qu’on ne trouve nulle part ailleurs.
Grâce à une technologie unique en son genre, POLAIRE vous fait découvrir un monde magnifique mais fragile, immortalisé dans ces images en mouvement.
Nous avons décrit la chouette Harfang. « Elle a de gros yeux jaunes. »
Nous avons lu l’aventure des oncles d’Armel : Qui a volé le Pole Nord ? De J Cabon et H Bellec ; nous avons appris de nouveaux mots : pulka, ski, pelle à neige, raquettes et une tarière. Nous avons apprécié la description des animaux du Grand Nord.
Nous avons découvert : La Rencontre de Leila Martial. « Elle chante de tout son cœur, en ouvrant bien la bouche. » « Les zono… (onomatopées), c’est rigolo. »
Nous avons goûté des gâteaux italiens « Torcetti » et lu la carte postale envoyée par les maîtresses et Vincent (AESH). Et enfin, nous avons reçu une missive de Briec ! (sur le site)
Belle fin de semaine Florence, Nathalie, Béatrice