Résumé de la semaine du 4 au 8 janvier 2021

Résumé de la semaine du 4 au 8 janvier 2021

(Les propos des enfants sont écrits entre guillemets).

« Nous vous souhaitons une très belle année 2021. »

Nous avons fait un débat philosophique sur nos souhaits pour cette nouvelle année. « J’aime bien prendre le bâton de parole et dire mes pensées. »

Nous avons écrit à Henriette et à Pascale qui nous prêtent les livres de la bibliothèque, nous avons écrit à M Le Maire pour lui proposer un nouveau terrain ATE ; et nous avons écrit au capitaine de Bilbo (projet Ecosse) pour mieux comprendre le fonctionnement d’un rocket stove. (but communicationnel). Deux missives en anglais sont sur le site.

M le Maire a répondu aux questions des élèves de CP. (Projet éco-école et ATE)

Les élèves de GS-CP se sont intéressés aux organes grâce au jeu Montessori, offert par le Père-Noël. « Pas question d’attendre quand la vessie est pleine, ce sont des déchets. » « Notre cerveau est notre meilleur outil, il est gros dans le crâne. »

Joyeux anniversaire à Elouan merci pour les délicieux gâteaux ! Joyeux anniversaire aussi à Valentin. (décembre 2020).

Tous les élèves ont participé à la préparation de la « galette des reines et des rois bios ». Ils ont « d’abord » dessiné leur couronne sur une feuille de brouillon. Ils ont « ensuite » réalisé leur couronne en autonomie. Du matériel était à leur disposition : laine, feutres, craies, colle, papier crépon…

Les enfants étaient très fiers de leur (couvre) chefs d’œuvre.

Les plus jeunes élèves ont appris à faire la vaisselle de leur dînette. (compétence exécutive et compétence langagière); ils ont apprécié cette activité.

Nous avons aussi appris à carder la laine. Ainsi, nous avons pu réaliser des petites miniatures de Cookie, la mascotte de la classe. Merci à Mme Jacquemin pour son don (« titanesque pelote de laine »); Nous cherchons des coupons de soie, si jamais cela ne vous fait pas défaut.

Bravo aux élèves de GS qui sont déjà très à l’aise en pré-lecture.

Merci à Malo qui a présenté son livre : L’abécédaire de Tchoupi. (contrat-lecture/émission littéraire).

Je rappelle que chaque élève qui le souhaite peut préparer la lecture d’un livre, à la maison, et venir le « lire » devant ses camarades.

Bravo à Yoris qui a osé venir s’asseoir sur la chaise de la maîtresse pour montrer les animaux sauvages de son livre.

Nous remercions Liam qui a réussi à faire danser toute la classe avec « Enfantillages » d’Aldebert; Nous avons aussi apprécié de réécouter « M Mozart », « Merci Valentin, j’aime bien écouter le piano de M Mozart. »

Félicitations à tous les élèves qui engrangent de plus en plus de vocabulaire et énoncent des phrases plus longues et plus complexes. Certains élèves dénombrent de mieux en mieux.

Attention le coq est quelque peu agressif car il protèges les poules, en ce moment. (éthologie)

Les élèves étudient d’une manière authentique, le comportement animal.

Nous avons préparé des graines germées : alfalfa, chou rouge, cression bio. Nous sommes impatients de voir le résultat dans le germoir, lundi!

Phrases de la semaine :

« Je suis heureux d’avoir regardé longtemps la bergeronnette. »

« C’était bien de prendre la vitamine D du Soleil, hier. »

« J’espère que le renard ne va pas prendre notre belle roule galette. »

« J’ai bien aimé faire ma couronne de roi, tout seul ! ».

« Je connais par cœur l’histoire de Roule Galette, ça fait un peu peur à la fin quand même. »

 

Belle fin de semaine                                                                                                                  Nathalie, Florence et Béatrice