Résumé de la semaine
Résumé de la semaine (Les propos des enfants sont écrits entre guillemets) https://apea-douguet.ovh/
Nous avons accueilli avec beaucoup de bonheur Marec à l’école! « Il est tout mignon! » Nous avons participé à un conseil de coopération afin d’évoquer le spectacle de fin d’année. Kermesse du 27 juin.(cf le document)
Leila la présidente a ouvert le conseil et a proposé à chacun-e d’exprimer ses idées ; Lucie était la gardienne du temps.
Nous avons derechef évoqué le sommeil et ses bienfaits : « C’est pour se reposer, mieux grandir, être en bonne santé. » « Il y a le sommeil long pour réparer le corps et con-so-lider la mémoire. » « évacuer les déchets ». « produire des homones (hormones de croissance). » « Et il y a l’autre sommeil (paradoxal) quand tu rêves et qu’ensuite tu es de bonne humeur et tu imagines (créativité). »
Lilio a présenté un reptile articulé en plastique. Agathe a présenté des objets anciens, notamment des outils. «Il y a une chignole, une rape et encore d’autres outils qui font des trous mais avec la force des muscles et pas avec l’électricité. » « J’ai aimé percer les trous. »
Dans le cadre du projet «kermesse le 7 juin au musée de Trégarvan », des membres du musée sont venues nous demander de l’aide pour dessiner des « anciens bons points ».
Manec’h a évoqué avec brio, son voyage en Espagne alors nous avons écouté des chants et nous nous sommes intéressés à la Sagrada Familia (merci pour la carte!). « Ils mangent aussi de la paella. »
Nous avons lu Le chien de Van Gogh de Grace Helmer « C’était un grand artiste, « un polisson de chien va lui donner des idées pour peindre. » Nous aimons apprendre de nouveaux mots « par exemple s’ébouer! »Les élèves de PS ont colorié et réalisé du graphisme autour « de la chambre de Vincent. »
Nous avons visité le camion préventy «des vrais pompiers ». « Je connais le numéro 18 ou 112. »
Nous avons reçu une missive et des présents de la part de Nadia (ancienne AESH), qui réside désormais en Tasmanie : Nous avons reconnu des animaux sur les magnets (wombat, diable de Tasmanie, l’ornithorynque). Nous avons lu : Sky country d’A Cameron. (Une ancienne légende de la création qui raconte l’histoire de deux êtres ancestraux qui sont descendus de la Voie lactée pour créer le paysage de Trouwerner (en Tasmanie). Utilisant un langage traditionnel, cet extraordinaire livre d’images pour enfants, rempli d’illustrations époustouflantes, raconte une captivante mémoire ancestrale remontant à l’ère glaciaire – une période où Trouwerner était relié au continent australien.
Nous avons écouté : Banda Magda, Amour t’es là ?
Certains élèves de MS sont déjà prêts à lire des petits mots sans sons complexes ; ne pas hésiter à répondre à leurs demandes à la maison. Certains élèves ont besoin de gagner en autonomie, ne pas hésiter à leur donner des responsabilités. La petite fiche du passage dans la classe supérieure est à signer et à retourner à l’école. En vous remerciant.
Bon long weekend…
Nathalie, Florence et Béatrice