Résumé
Résumé de la semaine (site de l’école :
Awenn a apporté deux magnifiques artichauts que nous avons fait cuire, pour le plus grand bonheur des petits gourmands. Merci ! Jeudi, nous avons réitéré l’expérience avec ceux de la serre.
Avec les élèves de GS, nous avions préparé une tarte aux épinards et blettes de la serre. Les élèves de GS ont bien voulu partager ce mets délectable.
Nous avons accueilli la maman d’Agathe qui a présenté les phasmes scorpions. « Le mâle peut voler alors on n’a pas ouvert le toit de sa cabane (vivarium). » « Il mange des feuilles fraîches de ronces. » « La femelle bouge son corps comme un scorpion.(posture défensive). » Le phasme scorpion (Extatosoma tiaratum), aussi appelé phasme à tiare, est un insecte originaire d’Australie et de Nouvelle-Guinée. Merci !
Nous avons repéré sur l’ATE, des chenilles et des chrysalides. A la bibliothèque, nous nous sommes intéressés aux photos de la petite exposition sur la métamorphose du papillon (œuf, larve ou chenille, cocon ou chrysalide et adulte).
Émile a présenté « un objet ancien, en bois et en m étal », « un moulin à café ». Nous nous sommes amusés à moudre des grains de café, « comme avant » «On utilise la force des muscles et pas l’électricité. » Merci Émile !
Lilio a fait écouter une histoire à ses camarades. « C’est une boîte à histoires ? ». « Comment font-ils pour les mettre dedans? »
Marin a présenté : Tchoupi est fâché contre papa, une bonne occasion d’évoquer derechef les émotions. « Après il s’est calmé et était heureux de retrouver son papa joyeux. »
Les enfants aiment prendre soin des végétaux en les arrosant avec l’eau du récupérateur de pluie et veiller sur les gallinacés (les poussins sont nés!) en les nourrissant (graines , déchets organiques et eau).
Nous nous entraînons à lancer dans des cibles et nous dansons. Nous réalisons des postures de yoga tous les jours.
Rappel : Je serai absente le 11 et 12 mai (mobilité ERASMUS) et serai remplacée par Nathalie Garnier.
Belle fin de semaine Florence, Nathalie et Béatrice